Project work

Progetti realizzati da studenti. I lavori sono concepiti come “project work” ovvero elaborati costruiti in piena autonomia, facendo ricerche e utilizzando applicativi e programmi autore ad hoc per la realizzazione del percorso. I lavori pubblicati non hanno subìto correzioni, miglioramenti o censure al fine di preservare la loro originalità e integrità (sebbene, sporadicamente, vi siano termini inadeguati e affermazioni imprecise). In questo spazio vi  sono i lavori più significativi per l’impegno profuso, la qualità dei contenuti e la complessità della forma con cui sono stati preparati. Queste attività hanno lo scopo di creare autonomia organizzativa nel lavoro degli studenti assegnando loro un preciso obiettivo da raggiungere sulla scorta di una consegna puntuale. Si sottolinea la competenza trasversale e complementare che gli studenti raggiungono nell’utilizzo di mezzi informatici quali Geogebra, WolframAlfa, Excel, Word, Power Point, e-mail, ecc. L’idea avviata nel 2012 ha riscosso un discreto successo, soprattutto tra gli studenti consapevoli e motivati.

Progetto
Elaborato prodotto con l’ausilio di Word e di Geogebra relativo alla determinazione del vettore risultante nella somma di tre vettori

Studenti

Iagrossi Lucia, studentessa della 1 S1 I.I.S. Telesia



Progetto
Elaborato prodotto con l’ausilio di Word e di Geogebra relativo alla determinazione del vettore risultante nella somma di tre vettori

Studenti

Perfetto Desirè, studentessa della 1 S1 I.I.S. Telesia



Progetto
Elaborato di cittadinanza digitale. Originale elaborato di Fisica in veste giornalistica. L’intervistato è il brillante fisico Foucault, al quale vengono poste domande sulle correnti parassite. L’articolo si sviluppa sulle cause delle correnti parassite e sui vari campi di applicazione di queste ultime

Studenti

Cao Giulia, studentessa della V E



Progetto
Elaborato di cittadinanza digitale. Descrizione FISICA del funzionamento dell’interruttore differenziale noto come salvavita. Attività inerente l’applicazione pratica della corrente indotta

Studenti

Furno Giulia V E



Progetto
Elaborato di cittadinanza digitale. Descrizione FISICA del funzionamento del condensatore all’interno del flash.

Studenti

Panella Chiara studentessa della V E



Progetto
Elaborato di cittadinanza digitale. Descrizione FISICA del funzionamento di un condensatore durante la fase di carica.

Studenti

Carmen Guerrera, studentessa della V E



Progetto
Elaborato di cittadinanza digitale. Descrizione MATEMATICA del funzionamento di un condensatore durante la fase di carica.

Studenti

Giulia Cao, studentessa della V E



Progetto
Elaborato sulle Coniche.

Studenti

Giulia Cao, studentessa della III E



Progetto
Verifica scritta sulla retta in contesti reali (cittadinanza consapevole)

Studenti

Gabriella Franzese, studentessa III E



Progetto
Elaborato di Fisica e cittadinanza digitale. Elaborati di Fisica presentati dai gruppi con approccio digitale diverso

Studenti

Studenti della IV E



Progetto
Elaborato sulle equazioni e disequazioni goniometriche.

Studenti

Vincenzo Sabella, studente IV E



Progetto
Elaborato sulle equazioni e disequazioni trascendenti.

Studenti

Graziano Melisi, studente IV E